"Camiñando na roda do ano, chega o momento de ir cara adentro, de revisarnos, de coidarnos e darnos calor, mentras agardamos a chegada da luz". Neste obradoiro con Belén tratamos de conectar ás crianzas de 3, 4 e 5 anos cos elementos presentes na natureza, dun xeito sinxelo e amoroso.
A creación deste recuncho ten como finalidade achegar a ciencia ás nenas/os dende unha perspectiva participativa e motivadora.
As propostas, baseadas no ibro "Ciencia en la primera infancia", están escollidas para facilitar o coñecemento científico. Facilitarán así mesmo a actividade autónoma das crianzas e o funcionamento fluído da actividade no espazo. Están enfocadas para mobilizar conceptos e procesos científicos, con intecionalidade de aprendizaxe, pero abertas a diferentes iniciativas e solucións.
As propostas presentan un reto, pregunta ou misterio como elemento motivador; así mesmo favorecerán a interacción entre iguais; poñer palabras ao que acontece ten sentido se compartimos o que facemos coas/os demais, contacto que favorece o contraste de ideas, necesario par axudar a cambiar as propias.
1. PREGUNTAS OU RETOS
- Que cres que hai dentro da botella branca?
- Como podes sabelo?
- Todo soa igual?
- Buscamos algunhas parecidas, iguais?
2. CONCEPTOS CIENTÍFICOS
- Propiedades sensoriais: forma, cor, tamaño, son, movemento...
- Densidade das sementes
3. PROCESO DE APRENDIZAXE
- Xogo exploratorio
- Comparación
2. CABACEAMOS!!
3. PROCESOS DE APRENDIZAXE
.JPG)
Nos últimos días do mes de xuño, as crianzas da escola visitaron Apípolis, que é un Centro para a Comprensión das relacións entre os seres humanos e as abellas.
Dende Apípolis
pretenden facilitar o achegamento a determinados procesos naturais,
posibilitando que as nenas/os poidan vincular as súas vivencias cotiás a eles,
así como ás problemáticas que lles afectan.
O obxectivo e
amosar a importancia das abellas para nós e o medio no que nos desenvolvemos.
No mes de xuño do curso 2023/24
recibimos a visita de Jacobo (Amigas da Terra), para elaborar coas crianzas de
6º de Infantil tintes vexetais. Para a súa elaboración eleximos diferentes
elementos que nos darán distintas cores: remolacha, lombarda, espinaca,
pirixel, verza, cacao, café, cúrcuma, pimentón, carbón vexetal e flores;
ademais precisamos papel de acuarela, pinceis, botes, coador, bicarbonato, sal,
batidora etc.
As crianzas disfrutaron
moitísimo do proceso de elaboración dos tintes e descubriron que podemos
achegarmos á arte dun xeito respectuoso co medio.
O 12 de marzo, Jacobo visitou a nosa escola para preparar coas crianzas un pequeno bancal con bordo vexetal, de abeleira e salgueiro; no que plantar aromáticas con verduras ao estilo horta medieval. Tamén plantamos plantas aromáticas na espiral que preparamos no primeiro trimestre coa colaboración das familias.
